南京大学会计学培养方案

【南京大学考研网 nandakaoyan.com 商学院】 南京大学会计学培养方案
唯一权威的南京大学考研网站为大家提供：南京大学会计学培养方案，本站由南京大学研究生创办，更多南大考研资讯请关注我们网站的更新！敬请收藏本站。

南京大学会计学系硕士研究生培养方案修正稿
今年以来，我系硕士研究生的培养有两大主要变化：一是学术型研究生的学制从原来的两年半调整为3年，同时招收人数减少20%；二是学位型硕士研究生或双证班会计硕士开始招生。针对这两大变化，会计学硕士研究生的培养方案需要在现有方案（详见《南京大学会计学系硕士研究生管理办法》）的基础上做一些调整。该调整方案经过硕士生导师会议集体讨论、充分考虑大家意见后修改，后又书面征求每位导师意见后修改定稿。
一、培养目标
学术型硕士研究生：培养具有较高创造性研究能力和应用能力的复合型高级财务与会计管理人才。
双证会计硕士：培养适应会计与财务职业或岗位工作需要的高层次、应用型人才。
二、学制与收费
学术型硕士研究生和双证会计硕士均为3年。
学术型研究生属于计划内指标的不收学费，计划外指标按规定收取学费。双证会计硕士均按规定收取学费。
三、入学复试与录取
学术型研究生与双证会计硕士分开复试。学术型研究生实行差额复试，复试比例最高不超过120%。双证会计硕士复试比例视当年招生情况确定。
根据双证会计硕士的复试情况，上线的学术型研究生可以调剂到双证会计硕士，但双证会计硕士不可以调剂到学术型。
学术型研究生和双证会计硕士的复试程序和方法不变。
四、导师选择
学术型研究生和双证会计硕士导师选择分开进行，均采取双向互选的办法。
每位导师（不区分博士生导师和硕士生导师）选择学生人数不超过平均数（4舍5入）.学术型研究生与双证会计硕士分开计算。在上限以内，导师有权决定自己指导学生的具体人数。
实行导师组的，导师组所带学生人数的上限为导师组内各位导师上限的合计数。
双向互选时，没有被任何学生选中的导师，当年不带硕士研究生；没有被导师选中的学生，延至下一学年再选定。
外国及港、澳、台地区的留学研究生不收以上规定限制。
具体选择程序不变。
五、课程设置与教学计划安排
学术型研究生与双证会计硕士分开教学和管理。学术型研究生在鼓楼校区，双证会计硕士在仙林校区。
学术型研究生的课程体系包括院公共课、专业必修课和专业选修课三大类（见附表1）。
双证会计硕士的课程体系包括专业必修课和专业选修课两大类（见表2）。
专业必修课开设与调整，须经硕士生导师会议讨论决定。
硕士生导师可以申请开设专业选修课。
学术型研究生任课教师原则是应为硕士生导师，双证会计硕士任课教师不受导师资格或职称限制。
跨专业录取的硕士研究生，应按学校规定补修四门课程，并在论文开题前完成补修。没有补修并通过考试则不能参加开题。
课程教学计划确定后，任课教师不得随意变动。
六、实习
学术型研究生没有实习计划。双证会计硕士专业实习期1年，为入学后的第三年。
专业实习单位采取自愿选择和统一安排相结合的方式确定。
七、学位论文
学术型研究生和双证会计硕士均需要撰写学位论文，但要求有差别。
学术型研究生的学位论文选题应偏重理论性或学术型，科学规范的研究方法。
双证会计硕士的学位论文力求反映学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。选题可以结合实习单位的具体实践，有一定的行业或企业背景和应用价值。学位论文应有一定的技术难度，以表现出综合运用科学技术理论、方法和手段，解决实际问题的能力。学位论文应遵循学术规范。
学术型研究生的学位论文需要外审。双证会计硕士学位论文不需要外审，但答辩时邀请实务工作人员参加。
硕士论文答辩前，必须通过是否存在学术不端问题审查，由系统一组织实施并出具书面结论。
现代财务管理（会计学专业）22李心合、林树、黄志忠
现代财务管理（非会计学专业）陈志斌
专业必修课会计研究方法22陈冬华、苏文兵
会计基本理论杨雄胜、陈丽花
财务会计研究22王跃堂、陈志斌
财务管理研究22李心合、林树、黄志忠
成本管理会计研究22冯巧根、苏文兵
审计学研究22李明辉、张娟
风险管理与内部控制研究22杨雄胜、熊焰韧
企业组织理论2陈传明
专业选修课
税收筹划与国际理财22陈丽花、薛清梅
会计与财务理论前沿22全体硕士导师
会计与财务经典文献选读22陈冬华、博士生
资本市场与公司分析22李翔、林树
说明：（1）增设“会计与财务理论前沿”；（2）根据导师会议意见将“政府及非盈利组织会计研究”并入“高级财务会计”课程；（3）会计学专业的现代财务管理与财务管理研究两门课视同一门课的两个学习阶段，在教室安排是统一。

南京大学

推荐阅读：