考研资料购买：
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学姐推荐：
南京大学333教育综合+944教育管理考研资料是由在校研究生学长学姐悉心收集整理的考研资料，能帮助报考相关专业的考生更有效的提高考研专业课复习效率，了解本专业考研题型、考研重点、考研难度等，做到轻车熟路，胜券在握。
ps：考研真题是考研备考必备资料，比看几本厚厚的复习书更有效。
一、笔记资料：适用专业： 教育管理等 参考书目： 教育管理参考书目：《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，教育部考试中心编，高等教育出版社，2014年。《教育管理学》（第三版），陈孝彬著，北京师范大学出版社，2008年。 复试参考书目:《学校管理学》，张东娇,程凤春 等著，北京师范大学出版社，2014年。（资料不包含参考书目哦） 发货清单：（我们按清单发货） （1）《简明中国教育史笔记》36页，纸质版（重点突出，直击考点）
（2）《教育概论笔记》12页，纸质版（在校研究生收集整理，参考价值极大）
（3）《教育管理学考研参考笔记》45页，纸质版（在校研究生收集整理，参考价值极大）
（4）《教育管理学题库》43页，纸质版（全面把握最新考试要求，掌握考试要点、重点及命题思路，对考研帮助极大）
（5）《教育心理学考研考点整理》45页，纸质版（背诵版，抓住核心，直击重点）
（6）《教育心理学手写笔记》18页，纸质版（本科上课笔记，字迹清晰，内容全面）
（7）《教育学概述手写笔记》20页，纸质版（本科上课笔记，字迹清晰工整）
（8）《教育学基础笔记》38页，纸质版（十二院校版，逻辑清晰，内容全面）
（9）《教育学基础完整版》82页，纸质版（内容全面，逻辑清晰）
（10）《教育学原理考研考点整理》20页，纸质版（背诵版，考研考点精华概括，直击核心内容）
（11）《教育学原理题库》30页，纸质版（习题大汇总）
（12）《外国教育史考研复习笔记》61页，纸质版（内容全面，归纳完整）
（13）《外国教育史考研考点整理》37页，纸质版（考点整理，概括核心内容，背诵版）
（14）《外国教育史手写笔记》19页，纸质版（本科上课笔记，字迹清晰工整）
（15）《中国教育史考研考点整理》26页，纸质版（中教史考点整理，内容清晰全面）
（16）《中国教育史手写笔记》22页，纸质版（本科上课笔记，字迹清晰工整）
二、电子版资料赠送：
（1）《333教育学综合考研指南》
（2）《教育心理学》 （3）《教育学原理》 （4）《中国教育史》 资料使用说明： 1、考研真题极为宝贵，希望你能够在所有知识点都复习全面后，再用它来做正式的模拟。做真题时要注意计时，第一遍时间紧张没关系，分析这个题目的考点在哪里然后深入记忆，将考点弄懂并标记。第二遍，依旧按照考试时间来，重点在那些有标记的题，还不会的继续标记，再次强化这个知识点。做真题一定要分析考点，重点复习自己薄弱的考点。 2、笔记更多的是辅助，最根本的是要理解课本，理解考点。笔记要结合使用，不能完全依赖笔记。 |
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学姐推荐：
南京大学333教育综合+944教育管理考研资料考研资料考点精简而成，内容少而精，非常适合经济条件或时间有限的同学，或者考前冲刺使用。购买专业课资料可使复习事半功倍。本套资料是由本专业的两位高分研究生学姐担任课题组长，负责招聘联系本专业研究生一起收集资料，汇编修订，在反复审核校对后才最终定稿的。 ps：考研公共课成绩过线即可，专业课才是拉开分数的关键。 适用专业： 教育管理等 参考书目： 教育管理参考书目：《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，教育部考试中心编，高等教育出版社，2014年。《教育管理学》（第三版），陈孝彬著，北京师范大学出版社，2008年。 复试参考书目：《学校管理学》，张东娇,程凤春 等著，北京师范大学出版社，2014年。（资料不包含参考书目哦） 发货清单： 一、笔记资料： 1、《简明中国教育史笔记》36页，纸质版（重点突出，直击考点）
2、《教育概论笔记》12页，纸质版（在校研究生收集整理，参考价值极大）
3、《教育管理学考研参考笔记》45页，纸质版（在校研究生收集整理，参考价值极大）
4、《教育管理学题库》43页，纸质版（全面把握最新考试要求，掌握考试要点、重点及命题思路，对考研帮助极大）
5、《教育心理学考研考点整理》45页，纸质版
6、《教育学基础完整版》82页，纸质版 7、《教育学原理考研考点整理》20页，纸质版 8、《外国教育史考研考点整理》37页，纸质版 9、《中国教育史考研考点整理》26页，纸质版
二、电子版资料赠送：
1、333教育学综合考研指南
2、教育心理学 3、教育学原理 4、中国教育史 资料使用说明： 1、考研真题极为宝贵，希望你能够在所有知识点都复习全面后，再用它来做正式的模拟。做真题时要注意计时，第一遍时间紧张没关系，分析这个题目的考点在哪里然后深入记忆，将考点弄懂并标记。第二遍，依旧按照考试时间来，重点在那些有标记的题，还不会的继续标记，再次强化这个知识点。做真题一定要分析考点，重点复习自己薄弱的考点。 2、笔记更多的是辅助，最根本的是要理解课本，理解考点。笔记要结合使用，不能完全依赖笔记。 |
